Actividades Adicionales Con los estudiantes haga un plan de los trabajos de la clase, usando el ejemplo de las hormigas y su manera de cooperar. Los puestos pueden incluir el limpiador de las pizarras, la mensajera, el líder de la fila, la organizadora de los estantes, etc. Use el plan en la clase. Diga a los estudiantes que inventen un cuento relatando su vida como hormiga, usando lo que aprendieron de las hormigas durante la lección. Haga un mapa de la escuela mostrando el sitio de cada hormiguero. Compare y contraste los cuerpos de los humanos con los de las hormigas mientras que se esten haciendo otras comparaciones durante la lección. Haga diagramas genealógicos de las familias de los estudiantes. Términos Importantes (para comprensión, no examen) Comunidad: un grupo de personas que viven en la misma area o quien comparten una historia, un gobierno o una religión. Contribuir: dar o ayudar a otros. Cooperar: trabajar o actuar junto con otras personas para el bien de todos. Familia: un grupo de personas relacionadas y quienes han escogido estar y vivir juntas. Hipótesis (plural: hipóteses): una posible explicación de una pregunta, la cual se puede comprobar por medio de experimentos. Hormiguero: un grupo de hormigas que viven y trabajan juntas. Observar: mirar cuidadosamente a algo, notando su apariencia, su comportamiento y sus transformaciones. Papel: un deber, una responsabilidad o una función que una persona desempeña. Predecir: adivinar lo que pueda pasar en el futuro. Social: algo relacionado con el vivir o el trabajar con otros seres de su mismo tipo. Bibliografía en Español Climent, Elena. Triste Historia del Sol Con Final Feliz. México: TRI, 1987 Garza, Carmen Lomas y Harriet Rohmer. Cuadros de Familia. San Francisco: Children's Book Press, 1990 Julivert, María Angels. Las Hormigas. Parramon Ediciones, 1991 Kratky, Lada Josefa. En El País Del Dulcehogar. Hampton-Brown Books, 1992 Lionni, Leo. Frederick. España: LUM, 1989 Manchaca, Robert y Estella. Una Noche Inolvidable. Boston: Houghton Mifflin, 1993 Mayne, William. Una Casa en la Ciudad. Miami: Rei America, Inc., Munsch, Robert. Siempre Te Querré. USA: FIR, 1992 Parkes, Brenda y Judith Smith. La Sandía Grandotota Y Enorme. Crystal Lake: Rigby: 1986 Tolstoy, Aleksei. El Nabo Enorme. Waterbury: Graphic Literature and Learning Program, 1991 Vendrell, Carme Solé y Joseph M. Parramón. Cuatro Edades (le serie). Hauppauge: Barron's, 1985 Zemach, Margot. La Gallinita Roja. España: Peralt Montagut Ediciones, 1986 Si no es posible obtener los libros en español que se indican en las actividades, en muchos casos el maestro puede adaptar los libros que se usan en la versión de inglés, traduciendo los libros simples al nivel de jardín de infancia o mostrando las ilustraciones de los libros más avanzados en los grados altos. En la versión de inglés se usaron los libros y las direcciones siguientes: INTRODUCCION: Lea The Seeing Stick por Jane Yolen. Hable con los estudiantes sobre el cuento: ¿Qué pensaron del cuento? ¿Qué nos enseña el cuento en relación a la visión? ¿Qué es importante en este cuento? ACTIVIDAD 2: Lea Ant Cities por Arthur Dorros ACTIVIDAD 4: Lea A Chair For My Mother por Vera Williams, A Terrible Thing That Happened At Our House por Marge Blaine, or Evan's Corner por Elizabeth Star Hill (note por favor que este libro contiene estereotipos de la década de los 60's en cuanto a la familia africana-americana y por lo tanto los maestros deben tener cuidado en presentarlo). Hable con los estudiantes sobre los cuentos y apunte sus ideas en un papel grande para exhibir. Bibliografia en Ingles Blaine, Marge. The Terrible Thing that Happened to Our House. New York: Scholastic, Inc., 1975. Cameron, Polly. I Can't Said The Ant. New York: Scholastic Books, 1961 Clay, Pat. Ants. London: A.& C. Black, 1984 Crowder, Jack. Tonibah and the Rainbow. Upper Strata Ink, Inc. P.O. Box 250, Bernilillo, 87004, New Mexico, 1986 Dorros, Arthur. Ant Cities. New York: Thomas Y. Crowell, 1987. Fischer-Nagel, Heiderose and Andreas. An Ant Colony. Minneapolis: Carolrhoda Books, 1989 Gauch, Patricia Lee. Christina Katerina and the Time She Quit the Family. New York: G.P. Putnam's Sons, 1987 Garaway, Margaret Kehn. Ashkii & His Grandfather. Tucson, AZ: Treasure Chest Publications, Inc. P.O. Box 5250, 85703-0250, 1989 Hill, Elizabeth Starr. Evan's Corner. New York: Holt, Rinehart & Winston, 1967 Jenness, Aylette. Families. Boston: Houghton Mifflin, Co., 1990 Johnston, Tony. Yonder. New York: Scholastic Books, 1988 Lionni, Leo. Frederick. Illustrated by the author. New York: Pantheon Books, 1967. Lionni, Leo. Swimmy. New York: Random House, 1963 Lvenn, Nancy. Nessa's Fish. New York: Atheneum, 1990 Modesitt, Jeanne and Lonnie S. Johnson. The Story of Z. Saxonville, MA: Picture Book Studio, 1990 Myrick, Mildred. Ants Are Fun. New York: Harper and Row, 1968 Omerod, Jan. 101 Things to do with a Baby. New York: Lothrop, Lee and Shepard Books, 1984 Parkinson, Kathy. The Enormous Turnip. Niles, Illinois: Albert Whitman & Company, 1986. Peet, Bill. The Ant and the Elephant. Boston: Houghton Mifflin, 1972 Project W.I.L.D Elementary Activities Guide, Salina Star Rte., Western Regional Environmental Education Council, Boulder, CO, 81983 Suzuki, David. Looking at Insects. New York: Warner Books, 1987 Van Allsburg, Chris. Two Bad Ants. Boston: Houghton Mifflin, 1988 Williams, Vera B. A Chair for My Mother. Illustrated by the author. New York: Greenwillow Books (Wm. Morris & Co.), 1982. Introducción Preparación Instrucciónes Suplementos Tabla de Materias

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