Actividades Adicionales
- Haga el experimento de la actividad 2, pero añadiendo variaciónes tales como: colocar comida en ambos lados del envase; usar frío y calor en los lados; usar dos tipos diferentes de comida; poner obstáculos, etc.
- Hable con los estudiantes sobre el miedo a la obscuridad. Lea I'm Afraid of the Dark por Marcia Neese.
- Use masa dulce para hacer galletas en forma de gusano.
- Mantenga los gusanos en el aula hasta que terminen su metamorfosis (el proceso de transformación en insectos). Déjelos en sus envases con suficiente comida durante varias semanas. Obsérvelos a cada rato, por lo menos una vez a la semana. Las larvas se transformarán en pupas blancas que se menean vigorósamente al recogerlos. En una o dos semanas más estas se transformarán de nuevo, esta vez en adultos. Estos son de café oscuro y son muy ágiles.
Lea un libro sobre la metamorfosis en insectos. Note la reacción de los estudiantes al proceso. Hable con ellos de la manera en que los gusanos cambian a pupas y después a escarabajos, comentando sobre la apariencia distinta de cada fase. Pídales que dibujen cada etapa. Asegurese que notan las piernas inmovibles en las pupas.
Términos Importantes
(para comprensión, no examen)
- Apropiado: algo que sirve o que queda bien con otra cosa.
- Conflicto: una decisión difícil entre dos alternativas.
- Consecuencia: lo que pasa después de un acto o decisión.
- Decisión: escoger lo que uno quiere hacer o tener.
- Emoción: cuando uno siente algo, como tristeza, alegría, o miedo.
- Hipótesis (plural: hipóteses): una posible explicación de una pregunta, la cual se puede comprobar por medio de experimentos.
- Observar: mirar cuidadosamente a algo, notando su apariencia, su comportamiento y sus transformaciones.
- Predecir: adivinar lo que pueda pasar en el futuro.
- Respetar: aceptar a otra persona y sus decisiones.
- Solucionar: encontrar como actuar cuando hay un problema.
Bibliografía en Español
Boza, Eduardo Robles. ¿A Dónde Vas, Tomás?. México: Trillas, 1983
Daddazio, Enriqueta. La Mariposa. Cleveland: Modern Curriculum Press, 1990
Dubovoy, Silvia. Turquesita. México: AME,1990
Testa, Fulvio. El Coleccionista de Mariposas. Brazil: Kapelusz, 1984
Wade-Cole, Joan, Karen Welch, Thomas Yawley y Floyd Sucher. Contaminación y Solución. The Economy Co.--Caracolitos series
Si no es posible obtener los libros en español que se indican en las actividades, el maestro puede en muchos casos adaptar los libros que se usan en la versión de inglés, traduciendo los libros simples al nivel de jardín de infancia o mostrando las ilustraciones de los libros más avanzados en los grados altos.
INTRODUCCION: Lea Bread and Jam for Frances por Russell Hoban. Hable con los estudiantes de lo que pensaron del relato. Apunte las opiniones y las ideas de los estudiantes en una hoja grande para exhibirlos.
¿Cómo se parece el cuento a su vida (de los estudiantes)?
¿Qué alternativas de comida le dio a Frances su madre?
¿Respetó la madre de Frances sus decisiones?
¿Cuáles fueron las consecuencias de las decisiones de Frances?
¿En qué casos era difícil para Frances escoger?
¿Qué emociones tuvo Frances cuando sintió un conflicto?
¿Tomó Frances alguna decisión final?
¿Cuándo se puede cambiar una decisión?
ACTIVIDAD 3: Lea The Butterfly Hunt por Yoshi. Hable con la clase sobre las decisiones hechas por el ni–o, relacionando este tema con los momentos que los estudiantes han tenido que escoger o decidir. La maestra debe apuntar las opiniones e ideas de los estudiantes en una hoja grande para exhibirlos.
¿En algún momento del cuento se paro el ni–o a pensar sobre sus acciones y las consecuencias?
¿Se acuerdan de algún tiempo cuando actuaron sin pensar?
¿Reflexionando en tal momento, qué harían la proxima vez?
¿Hay tiempos cuando reaccionar es bueno?
¿Hay tiempos cuando parar y pensar es bueno?
¿Qué es mejor: reaccionar, o parar y pensar de las consecuencias de nuestras acciones?
Bibliografia en Ingles
Backyard Bugs. National Geographic Society video.
Grifalconi, Ann. Darkness and the Butterfly. Boston: Little, Brown, and Company, 1987
Hoban, Russell. Bread and Jam for Frances. New York: Scholastic/Harper and Row, 1962.
Kellogg, Steven. Much Bigger Than Martin. New York: Dial Books, 1976
Neese, Marcia. I'm Afraid of the Dark. Bel Air, MD: Baker Street Productions (Little Brown and Co.), 1984
Webster, David. Teacher's Guide for Behavior of Mealworms. Elementary Science Study. Nashua, NH: Delta Education, 1966
Yoshi. The Butterfly Hunt. Saxonville, MA: Picture Book Studios, 1990.
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